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Deutschland: Lock-In an Schulen
„Schule digital: Wie ein Lock-In an Schulen der Gesellschaft schadet – Was kurzfristig den Unterricht sichern soll, wird langfristig negativ auf unsere Bildung und unsere Gesellschaft wirken. Chaos macht Schule zeigt Auswege. … Der Begriff des Lock-In-Effekts stammt aus der Betriebswirtschaft und den Wirtschaftswissenschaften. Ein Lock-In bindet Kund:innen an ein bestimmtes Produkt, weil sich ein Wechsel zu einem Konkurrenzprodukt wirtschaftlich nicht lohnt. Erreicht wird dies durch fehlende Interoperabilität zwischen den Produkten. Klassische Beispiele dafür sind Rasierklingen oder Objektive für Fotokameras, die nur mit den Produkten eines einzelnen Herstellers kompatibel sind. … Wenn gerade Technologien an Schulen überhastet eingeführt werden, möchten die Bildungsverantwortlichen nur sicherstellen, dass Distanzunterricht in Zeiten der Pandemie stattfinden kann, bevor die Schulen in nicht allzu ferner Zukunft wieder zum klassischen Unterricht – also dem analogen Präsenzunterricht – zurückkehren können. Tatsächlich vollziehen die Schulen dabei unbemerkt eine überstürzte Transformation vom Industriezeitalter zur Informationsgesellschaft, bei der Entscheidungen getroffen werden, die aufgrund von Lock-In-Effekten nur mit hohen Kosten und viel Mühe rückgängig gemacht werden können. … Wenn viele Argumente also gegen die derzeit in Schulen verwendeten technischen Angeboten sprechen, stellt sich die Frage, wie es überhaupt zu deren Einsatz kam. Die Gründe für die Einführung bestimmter Technologien sind zumeist anhand der Bildungslandschaft und seiner dort vorhandenen wie auch fehlenden Kompetenzen nachvollziehbar. … Schüler:innen, deren Know-How sich nicht nur auf den Umgang mit Microsoft oder Apple Geräten beschränkt, sondern die ein grundlegendes Verständnis für Technologie entwickelt haben, sind problemlos in der Lage, sich kurzfristig Neues anzueignen. … Ziel des Schulsystems müssen mündige Menschen sein, die die digitalen Werkzeuge verstehen und hinterfragen können. Digitale Mündigkeit muss über reines Anwendungswissen oder informatische Grundlagen wie das Programmieren hinausgehen. … Vor dem Hintergrund der jahrelangen Fehlentwicklungen ist der Weg zu Lock-In-freier Infrastruktur kein leichter, doch je länger wir warten, desto steiniger und teurer wird er. Im Sinne einer freien Bildung, mündigen Bürgern und einer freien Gesellschaft (PDF) müssen wir ihn gehen. Schulen wären der beste Startpunkt dafür.“
Heise (Dieser Text steht unter der Lizenz CC-BY 3.0)
Ausbildung zum Fachinformatiker
„‚Was ist denn Python?‘ – Wenn Berufsschullehrer nichts über Python und Docker wissen, läuft es falsch. Ein Fachinformatiker spricht über seine sonderbare Ausbildung. – Die duale Berufsausbildung gehört zu den Dingen in Deutschland, die von anderen Ländern oft gelobt werden. Ein Wechsel aus betrieblicher Praxisarbeit und dem Besuch in einer Fachschule soll Azubis auch in der IT-Welt Wissen möglichst effizient vermitteln. Dustin Koch, Softwareentwickler bei Golem.de, hat diesen Weg eingeschlagen. Für ihn war er alles andere als wirklich lehrreich. Ein IT-Profi erzählt von seinen einprägsamsten Momenten und was ihn in seiner Karriere bisher besonders genervt hat.“
Golem
Facebook: Algorithmus diskriminiert
„Research Says Facebook’s Ad Algorithm Perpetuates Gender Bias – A University of Southern California study provides still more evidence that the company’s ad targeting illegally discriminates. – New research from a team at the University of Southern California provides further evidence that Facebook’s advertising system is discriminatory, showing that the algorithm used to target ads reproduced real-world gender disparities when showing job listings, even among equally qualified candidates.“
The Intercept
Indien: Technologie vs Demokratie
„I Thought My Job Was To Report On Technology In India. Instead, I Got A Front-Row Seat To The Decline Of My Democracy. – I love writing about tech. But covering how a Hindu nationalist government is using it to destroy a secular democracy isn’t what I signed up for. – I love tech. But watching it intersect with a Hindu nationalist government trying to crush dissent, choke a free press, and destroy a nation’s secular ethos doesn’t feel like something I bought a ticket to. Writing about technology from India now feels like having a front-row seat to the country’s rapid slide into authoritarianism. ‚It’s like watching a train wreck while you’re inside the train,‘ I Slacked my boss in November.“
BuzzFeed.News
China vs Alibaba: $2,8 Mrd. Strafe
„China fines Alibaba $2.8 billion after antitrust investigation – The Chinese government said the retail giant stifled competition – China has hit Alibaba, one of the country’s biggest online retailers, with a record $2.8 billion (18.2 billion yuan) fine, after an investigation found the ecommerce giant violated China’s anti-monopoly law, The New York Times reported. The fine, which represents 4 percent of Alibaba’s 2019 domestic sales, is three times higher than the $975 million fine China imposed on US chip company Qualcomm back in 2015.“
The Verge